校長です。

まずは訂正から。昨日の生物の授業は総合選択の一部ではなく，理科の選択（物理と生物）授業でした。失礼しました。

さて，本日は１年生の数学の授業の紹介です。集中力を乱す調理実習もないので，全力で取材しました（いつも全力です）。

本校の数学の授業は，すべての学年で全クラスを習熟度（得意の度合）別に編成し直して，数学の先生たちが全員で同時に授業を展開しています（これは英語も同様です）。

まずは鎌下先生の担当クラスから。

授業の最初はいつも公式などの復習からです。

生徒は声が出るように立って，先生の問いに瞬時に答えていきます。

そのテンポの速さたるや，国語教員の校長には何かの呪文のようにしか聞こえず，本当は何をやっているのかわかりませんでした（公式などの復習です）。

それが終わると今日の内容に入っていきます。

そして，ここからがすごいのが数学科です。

隣のクラスは有馬先生です。

同じ内容です。

その隣は小原先生です。

やはり同じ内容です。

その隣は福崎先生です。

なんと，どのクラスも同じ内容を同じ進度でやっています。

それぞれ生徒の得意度に合わせて，よりわかりやすいよう工夫をしながら授業を進めていきます。

そのために，演習中などに他のクラスの授業の様子を見たり，打ち合わせたりします。

　

今回の画像にはありませんが，演習は生徒同士で教え合う時間が設定されています。

ちなみに，こういう取組があって，指宿高校数学科はこの１月に文部科学大臣表彰を受けています。