校長です。

昨日のＬＨＲでもＩＣＴ機器を駆使していましたが，今日は授業の様子を。
こちらは先週の３年生地学基礎の時間。

ハザードマップを見ながら地形を確認しているのですが，それたけではないんです。
なんと，その場所の画像を確認できるソフト（道路沿いに景色を見られる，なんとかビューという，あれです。）で，現地に行かなくてもどんな感じなのかがわかる仕組み。

そのうち，みんなゴーグルとかしながら授業を受けるようになるのかもしれません。

もうひとつ。
これも３年生ですが，国語です。
昔（昭和）の国語といえば，黒板に答を書くにしても，スペースや時間の都合でせいぜい１人しか書けなかったわけですが，今や，こんな感じです。

それぞれタブレットに入力すると，

画面を切り替えて，何人もの答を瞬時に映せます。

だから，自分の考えを説明することに時間を割けます。

やはりＩＣＴ機器は学習を充実させています（もちろん，それを使いこなせる先生と，それに対応できる生徒がいるからですが。）。
昭和の人間からすると，なんか授業がすごいことになっている，という感じです。