校長です。

今日は究極の授業を見つけました。３年生の数学です。

前後の黒板に貼られた先生の答案を見て，生徒がその解法（思考過程）について議論をしています。

先生は議論の様子を聞きながら，必要があれば時折補足をするのみ。

生徒を見ていると，どっぷり数学に浸かっている様子が伝わります。
面白いんでしょうねぇ。
まさにアクティブ・ラーニング。

それというのも１年生のうちからこういう積み上げがあるからなのかと，そのあと１年生の教室を見ながら思うことでした。