今，３年生（希望者）は勉強合宿をしています。

８月５日から８日まで南薩少年自然の家で，８：３０～２１：４０と自学に励みます。共に競い合う友の姿を見ながら，切磋琢磨しているところです。

指高生は，進路目標こそ個々によって違いますが，進路達成のための努力はチームとして取り組みます。

夏季課外も１週間過ぎました。

今日は，１限目と４限目は１年，２限目は２年，３限目は３年と全学年で数学の公開授業を行いました。

授業中は，問題解決のため生徒同士で活発な意見交換が行われています。

県内の小学校から１６名，中学校から１３名，高校から２０名の先生方が来られ，規模の大きい公開授業となりました。

指高生にもよい刺激になったと思います。ありがとうございました。

今週から夏季課外です。（１・２年生は午前，３年生は午後まで）

その中，今日の午後は１・２年生対象に柏葉一日総合大学が行われました。

生徒は自分で講座を選択します。日頃の授業では学べない深い専門分野を学んでいました。

自分進路研究のきっかけになればと思います。

本日，３限目に２年文系古典で北之園教諭による研究授業が行われました。

「伊勢物語」の複数の章段を読み比べ，登場人物の生き方や考え方について各グループで話し合い，発表を行いました。

先人の生き方を知り自分の生き方と比較することで，自己を見つめる契機となったようです。

本日，３限目に１年数学で鎌下教諭による研究授業が行われました。

指宿高校の授業では，生徒同士による学び合いを重視しています。

この授業においても，ひとつの問題に対して，生徒同士で解決策を模索していました。そうすることによって，生徒自身の理解が深まっていきます。

６限目には，授業研究が行われ，活発な意見交換が行われました。

1年生世界史の授業

　「知識構成型ジグソー法」を用いて，グローバル化の起源をこれまでの世界史学習を軸に読み解き，今後のグローバル化の展開と課題についての理解を深めました。

　先日行われた2学期期末考査の解説を生徒たちで作り，ポスターセッションをしました。どの問題の解説を作るかは，グループごとのくじ引きで決まります。わかりやすい解説にするため，試行錯誤を繰り返し，2時間で完成させました。

↓↓↓　ポスター作り　図や色使いなどに工夫がみられます。

↓↓↓　ポスターセッション開始　うまく説明できるかな？

　３年生で総合選択コースを選択すると，９科目の中から自分の興味関心などに応じて１科目を選択履修することができます。選択できる科目は「現代文A，古典A，数学活用，科学と人間生活，音楽３，美術３，書道３，英語会話，フードデザイン」になります。授業は少人数で行われるため，個に応じた授業内容になります。

【　音楽３　脇教諭　】

もくもくと個人レッスン中＠個人練習室

ギターとピアノで演奏中！＠音楽室

【　美術３　飛松講師　】

もうすぐ完成＠美術室

【　書道３　新留講師　】

どう書いたらうまくかけますか？＠書道室

２年生生物基礎の実験でタマネギの表皮細胞の観察を行いました。顕微鏡を使った観察うまくできたかな？

元気いっぱい２年３組のＬＨＲの様子です。役員決まった？