校長です。

鹿児島出身のお笑い芸人の話ではありません。
今日は３年生の「現代社会」選択者が，学校の近くにある簡易裁判所にお話を伺いに行くというのでついて行ってみました。
テレビで見るような法廷に実際に入らせていただいて，裁判所のことなどについてお話を聞かせていただきました。

しかも，中に座らせていただいたりもして。

気分は「ちょ，待てよ」という感じでしょうか（やや古い。）。
もうじき裁判員になるかもしれませんからね。
よい機会をいただきました。ありがとうございました。

校長です。

先週お知らせしましたが，指高に新しいＡＬＴが着任しました。
ナリーニ・ナナン先生です。出身はトリニダード・トバゴです。

今日は１年生のクラスで「デビュー」でした。
初めに，先生が母国のことを紹介して，

（生徒も興味津々）

そのあとで，その内容に関するクイズを出題。

先生と交流しました。
ただ，これは単なる親睦クイズではなく，席替えも連動（ビンゴになっています。立っている生徒はリーチ！）。

みんな，（たぶん）前の席を取ろうと熱が入っていました（なぜか後ろから埋まったようですが。）。

これから日常的にネイティブの英語に触れられます。
生徒の皆さん，積極的にアプローチ，ですよ。
校長もドキドキしながら話しかけてみました。「傘，持ってる？」。伝わったみたいです。

校長です。

校内の木々も紅葉し，

サザンカも鮮やかに，

クロガネモチもなんとなくクリスマスチックです。

撮ってはおいたものの出す機会がなかったのでまとめてみました（今日はネタ不足気味）。

さて，毎週恒例「今週のフードデザイン」のコーナーです。
今日は「蒸しパン」でした。
最近，この感動を忘れていましたが，「棚からぼたもち」，いや，「調理室から蒸しパン」でした。
蒸し器も輝いて見えます。

作る生徒たちはもっと輝いて見えます。

プレーン，黒糖，抹茶と３種類を作りました（お裾分けをいただけるということで，「じゃあ，まず･･･」と言ったら，「１個だけです。」と間髪を入れず返ってきましたので，プレーンをいただきました。おいしかったですよ。）。

おまけ。
校長室横の「アートギャラリー」が更新されました（これもちょっと前）。

今回はデッサンです。
雰囲気があります。

夜中に一人で見るには勇気が要ります。
文字デザインもあります。
一見，撮り方の失敗のように見えますが，全面うっすら鉛筆を滑らせているので全体が銀色に光ってこうなります。

こちらも写し方の問題ではなく，真ん中を白くしているので，まるで照明が当たっているかのように見えます。

モノクロの廊下が冬の雰囲気を演出します。

校長です。

日が暮れるのが早くなり，気温もぐっと下がってきました。

今では，勉強に「蛍の光」も「窓の雪」も必要ありませんが，受験生の必死に頑張っている様子を見るとそんな歌詞が思い浮かびます。
後ろ姿が頼もしく，「頑張れ」と声をかけたくなります。

放課後の自主参加講座も大詰め，どの教室も空気がピンと張り詰めています。

そんな中，国語の講座の最終回に１，２年生も参加させてもらいました。

内容もさることながら，３年生の背中に刺激を受けたのではないでしょうか。
先輩が，自分の夢への道を進みながら，後輩へ道を示してくれます。
共通テストまで，ひと月ほどとなりました。

校長です。

予告をしておりましたので，今日は土曜日に行われた「柏葉」の校内審査会の様子をお届けします。

まずは前日放課後の準備の様子から。
翌日の発表を前に，入念に準備を行ったり，

これはリハーサルでしょうね。

みんな感心です。

さて，そういうわけで本番当日。
テーマによっては教室に入りきらないほどの人気を集めるところも。

練習の成果でしょう，プレゼンが堂に入って素晴らしい！

スライドを切り替えるサポート役もタイミングバッチリ。

聞く生徒も真剣です。

発表後は外部審査員からの質問に答える場面も。

図書館ではクリスマスムードを漂わせながら体験教室をやったり，

プレゼン後に体験型イベントを組み込んだり，

いろいろな工夫もあり，充実の発表会となりました。
生徒たちがよく頑張りました。

校長です。

最近２年生の露出が多く，バランスを取ろうとしているのですが，今日も２年生となりました。
いかんせん「『映え』ストーリーは突然に」なもので。

１限目，２年生が屋外で英語で何やら説明を受けています。

実は来週から新しいＡＬＴの先生が着任するのですが，そこで，あちらで流行しているゲーム（スポーツ？）を学んで，コミュニケーションの糸口にしようという算段です。
この競技，「モルック」と言います。
雑なルール説明をすると，ムーミンに出てくる「ニョロニョロ」（わからない人，ごめんなさい）のような的の棒に，すりこぎのような棒を当てて点数を競うという感じです。

ＡＬＴ歓迎イベントのシミュレーションなのでオールイングリッシュです。日本語をしゃべると１０ポイントマイナスになります。
しかし，何より驚いたのは，女子が的に当てられないということではなく，道具が全部先生の手作りだということ。なんと９セット。
セレモニー後はどうなるんでしょう･･･。こりゃもう，「モルック同好会」を立ち上げるしかありませんな。

もうひとつ。
明日は土曜授業ですが，１，２年生は「柏葉ＡＣＴＩＶＡ」（総合的な探究の時間）の校内コンテストの日になっています。
今週は夕方６時になっても，１，２年生フロアがご覧のとおり。

図書室も準備万端。子どもたちがたくさん訪れてくれるといいですね。

参観も自由です。ぜひお越しください。
明日の模様は来週詳しくお届けします。

校長です。

今日は３階からいつもにはない音が聞こえてくるので，何事かとのぞいてみると，２年生体育のダンス選択の生徒たちが。

聞けば，体育館の補修工事のため練習場所がなくなり，臨時的に教室を使用していたのでした。
広さに限界があるので３教室に分かれて練習していますが，教室はダンススタジオのような雰囲気も漂って，それっぽく見えました。

ちなみに，動きはしなやかなので下の階への騒音はなかったはずです（たぶん）。

練習の成果は12/23に披露です。

校長です。

毎日校内をブラブラしていると，たまに奇妙なものを発見することがあります。
たとえば，コレ。

「後ろの黒板，使えんじゃん！」（心の声です。口に出すときは「後方の黒板が使えないではありませんか。」と言います。）と思って，張り込んでみました。

すると翌日，こんな光景が。

数学（２年生）の授業の開始直後に恒例となっている公式の確認に使うんだそうです。小気味よい掛け合いが続いていきます。

授業が始まってから貼っていたのでは間に合わないからということでした。そりゃ，そうだ。
これなら，習ったことを忘れませんね。学びて時に之を習ふ。亦（また）説(よろこ)ばしからずや。

それはそうと，水曜恒例「フードデザイン」だよりです。
今日も弁当販売に向けての準備中でした。今日はポスターが完成。

限定８食らしいので高倍率必至です（うち１個は私が予約しているので，実質７個です。）。

校長です。

今日は「柏葉」のレポートです。（正式には「柏葉ＡＣＴＩＶＡ ａｃｔ２」と言いますが，面倒なので省略します。「総合的な探究の時間」です。※ 既にこれだけ長くなって省略した意味は全くなくなりましたけれども。）

今週の土曜授業では，１，２年生はこの「柏葉」のコンテストがあります。
外部からも審査員を招く，ちょっと「よそいき」の発表会です。

そんなわけで，各チーム仕上げに一生懸命です。
ポスター発表が多いようですが，現在，鋭意作成中のところもあれば，

こちらはスマホを使うんでしょうか，今風の打合せです。

仕上がったものを見ながら打合せをしているチーム，

読み原稿まで進んでリハーサルをしているところと各チームそれぞれ。

さぁ，当日はどんな具合になるのやら。
保護者や外部からの参観も自由です。
お時間ありましたらぜひどうぞ。

校長です。

考査後の試験返却というのも，画的にはなかなか「映え」を見いだすのが難しい時間になります。
が，そんな中で湧いている教室がありました。
２年生の生物です。

答がなぜそうなるのかを近くの席の生徒同士で考えます。

難しい問題だったんでしょうね，けっこう時間がかかりました。
その後，その理由について代表の生徒が前に立って解説します。

よく考えられているので説明もわかりやすいんです。
単に答合わせをして終わりではなく，試験を使った深イイ勉強会でした。