校長です。

今日は中学生の１日体験入学の日でした。
が，例によって，校長的「今日の体験入学の裏側でこんなことがありました」です。

この体験入学ですが，本来８月末に計画していたものが事情でできなくなり，中学校の体育祭の代休を利用して本日開催となりました（南中が参加できなかったので，南中の生徒のためには何か考えます）。

さて，今日中学生を迎えるにあたっては，生徒会の生徒たちも楽しみにしていて，主体的に動いてくれました。設営から受付，進行，誘導。中には，保護者への説明まで。

　　　　　　　
経験が人を大人にしますが，体育祭を経て，また少し成長しました。

今日の体験入学，中学生の皆さんはどうだったでしょう？
来年４月にまた会いたいものです。

今日は８月に予定された中学生一日体験入学を実施しました。

↓↓受付の後，生徒会が「行事」「部活」「ビブリオ」「制服」「応援団」の６つのブースに分かれて説明をしています。

↑↑吹奏楽部でおもてなしをしました。

↓↓「国語」「数学」「英語」「理科」「図書」に分かれて体験授業です。

今回，残念ながら，部活動体験ができませんでした。何かしらの形で紹介していきたいと思います。

コロナ禍が落ち着いたなら，随時，学校見学を受け付けていきたいと考えています。その際はブログ等で案内していきます。

校長です。

今日から文化祭準備が始まりました。

今年はこれまたコロナの影響で，生徒・職員のみでの実施です。

文化祭といえばやはり段ボールです。この時期，スーパーやドラッグストアの段ボールを片っ端から集めてきて，学校がさながらリサイクル工場のようになります。

ただ，様子を観察していると，作るものが決まって段ボールを見ているというより，段ボールを見ながら造るものを考えるという，ある種，天才アーティストの所業に挑戦しているようにも見えます。

ちょっとハードル高いかも。

こちらは黒板アートだそうで。

直感的な疑問は，それって授業をやっている間は作れないんじゃないかということです。
が，とりあえずみんな楽しそうです。結果より過程なのかもしれません。
ちゃんと「アート」に仕上がることを祈ります。

　
今のところ「落書き」･･･かな？
まぁ，バンクシーも壁に落書きしますからね。

校長です。

校長も歩けば授業に当たる。

今日は「源氏物語」に当たりました。「いづれの御時にか」で始まるアレです。
「あさきゆめみし」が懐かしい保護者もいらっしゃるのではないでしょうか。
私には登場人物がすべて同じに見えました。

さて，「源氏物語」といえば古典文学の最高峰とも言われ，読解がとても難しいことでも知られています。先生が一方的に解説をすると，それこそ生徒が「あさきゆめみし」となるので，授業には工夫が必要です。

このクラスでは各グループごとに質問が割り当てられ，その答と根拠を説明していました。書いていることの意味がわからないとできません。たまに先生からの追加質問も来ます。

どうでしょう，生徒の皆さん。源氏物語の世界に近づけたでしょうか。

今日の３年生のLHRは進学説明会でした。

共通テスト受験予定の生徒には共通テストの出願の説明，

受験を予定していない生徒には，受験科目の今後の学習計画，受験手続き等の説明を行いました。

いよいよ，本番という感じです。

校長です。
体育祭は終わり，台風も去り，日常が戻ってきました。

さて，指宿高校は朝読書にも力を入れています。
今日は「ブックデリバリー」の日でした。簡単に言うと出張図書館です。

　
朝読書の時間におすすめ本を何冊か各学年の廊下に展示して，貸し出しも行います。

　
興味津々でのぞいたり，借りたりする生徒がいました。結構な盛況ぶりでした。
あとはご覧の通り。朝がいい雰囲気です。

校長です。

今日は清掃時間を拡大して台風の後片付けを行いました。

　
指宿高校の被害は自転車小屋の屋根が一部飛んだり，樹木が折れたりはしましたが，そんなに大きくはなく，ほっとしました。

清掃ではいつもと違って大きな木の枝を運んでいる姿が多く見られました。

校長です。

体育祭の裏側シリーズです。

まずは前日の夕方，応援団の最後の練習です。

　
終わったあと，全員で輪になって団長から最後の言葉がありました。

　　
撮りながら，もうここで泣きそうになります。

続いては当日早朝の様子。
応援団は本番に備えてウォーミングアップ。

　　
吹奏楽部は音出し。

生徒会執行部や役員は準備に勤しんでいます。

最後は終了後のオフショットと３年生応援団の解団式から。

　　
いい体育祭でした。
お疲れ様でした。

毎週火曜7時間目は，総合的な探究の時間「柏葉」です。

この時間は今後の進路を考えたり，自分自身を分析したりしていますが，

今日から１１回に渡り「社会問題プレゼン」を行います。

SDGｓと指宿市・南薩地区の問題を関連付けて，これからの地元の課題と発展を探ります。

目玉は「インタビューとフィールドワーク」

自分の目で見て耳で聞いて，足を運んで調査します。

今日は説明とテーマ設定だけでしたが，授業時間が過ぎてもなお盛り上がっているクラスもありました。

ご家庭や地域の方にインタビューする生徒もいるかと思います。

その際はご協力よろしくお願いいたします。

校長です。

体育祭を明日に控えて大型台風が接近中。
当日に撤収をすべて終えてしまわなければならないので，今日の練習時間に前倒しで学年種目を４つ実施することになりました。
こちらは公式に画像・映像が配信されると思いますので，校長は，ほとんど写真に撮られることのない前日の設営風景を撮っていきます。

まずは清掃班。
来賓も保護者もお招きできませんが，やはり感動のステージはきれいでなくちゃ，ということで刈った草などを回収します。

次は設営班。
テントを立て，グラウンドの小石を拾い，トラックを整えます。

　　　　　　　　　　　
椅子の運び出しも楽しげなイベントになります。

　　
途中，楽しげな光景も。

　
そして，パネル。
校長は少しずつできあがっていく様子を知ってはいましたが，完成するまで外出しせず，今日初披露です。各学年の色（１年赤色，２年黄色，３年白色）をベースに，夏休みをかけて作成しました。分解して作成し，組み立てて，風対策までやります。

さあ，いよいよ明日が本番です。
みんな頑張れ。