校長です。

本校に久々の優勝旗がやってきました。

先日行われた南薩地区大会で男子ソフトテニス部が団体で優勝。
その優勝旗です（ちなみに，個人でも１，２，３位独占でした）。
今後もっと増えることを期待したいと思います。

さて，池田湖一周遠行を明日に控え，今日はLHRで説明会がありました。
こういう時期ですので，各教室で。
しかも，リモートでの実施です。

体育館より大きく見えて，各教室で説明も違わず，これはいいですね。

こちら送信中。

あとは明日，参加者がみんな無事に完走歩することを祈りましょう。

応援など，ご覧いただくなら「池田湖パラダイス」付近が広々としてよいかもしれません。

校長です。

本日は「池田湖一周遠行」道中記をお送りします。

先導車もスタンバっています。

　
８：４５，指宿高校一斉スタートです。記録狙い組が先に出てから後続が続きます。

生徒を見送って，最後尾から校長もスタート。
まずは平坦な１キロ。まぁ，楽勝の雰囲気が漂っています。

が，突然現れる山道。しかも，かなりの急勾配。

いきなり心臓が破られます。これが４キロ続きます。

　
すでに列は縦長に。

上りきってチェックポイント１。既に達成感はもう十分。でも，まだ５キロ。

　
ここから山道を下ったり上ったりの繰り返し。

　
山道を抜けると，利永小学校まで２キロの下り。
ここでけっこう足をやられます。

　
利永小学校に着く頃には，膝がガクガクします。
ここは給水ポイント。塩飴などで補給もできます。

　
利永小学校を出ると，開けた風景が広がるなだらかな上り下りが続きます。

ほとんど人がいなくなってしまいました。
そして！見えました。池田湖です。
名称にはなっているものの池田湖が見えるのはここからの２キロほどのみ。

湖沿いを走って中浜に到着。

　
ここがいちばん大きな休憩所。お昼を食べる生徒もいます。
到着したときには，まだ上位の男子しかおらず，和やかなお弁当の風景は撮れませんでした。
一息ついたら，いよいよ最後の山場（山だけに）。
２２キロ走ったあとに，なんということでしょう，５キロの山上り･･･。

ちなみに，このときこの生徒たちしかおらず，絶景ポイントのモデルも同じ３人です。　

坂道がきついこときついこと。しかし，ここはさすがの高校生。どんどん抜いていきます。

　
そして最後の休憩所。やすらぎ公園。

　
ここまで来ると上りもあと少し。しかし，息は絶え絶え。
行くときに通ったチェックポイント１を過ぎると，急勾配の下りです。
この「最後のとどめ」が効きます。

　
しかし，高校生はお構いなし。ここでもさらに抜かれます。
ヒーヒー言いながら（※実際には言わない）降りてきて，平地になるとラスト１キロ。

そして，感動のゴール！

の，あとのまったり感。

トップで帰ってきた生徒は，到着時刻１１：３５だったそうです。
ちなみに，最終ゴールは設定時刻を少し超えてしまいましたが，足を痛めながら全コースを踏破しました。
生徒の皆さん，よく頑張りました。お疲れさま。
ご協力や応援をいただいた皆さまもありがとうございました。

なお，今回紹介しきれなかった写真と各ポイントで撮影された写真等については，順次いつものドライブで公開していきます（今日も一部しています）。

池田湖一周遠行が１０月１６日（金）に開催

　スタート前の諸注意→まだまだ余裕です。

　スタート→軽いフットワークで

　思い思いのペースで　

　ご老公と格さん助さんも通過？

           後ろを行くのは弥七か？八兵衛か？

　機関車トーマスと客車のアニーも通過

　今年は　途中のチェックポイントで

　生徒1人1人に割り振った２次元バーコードを

　タブレットで撮影して送信集約し一元管理。

　タブレットで２次元バーコードを撮影する先生を

　撮影する教頭先生を撮影する私は・・・。

　校長先生も走りました。余裕の完走でした。

　途中の休憩所の様子

　中浜からは確かに池田湖のいしーが見えました。（石ですよ～）

　ポーズを取ってパシャリ

　ゴ～～～ル　！！

　パンとジュースをもらって一休み

　翌日は筋肉痛で動けない生徒もいたようですが，月曜日には元気に

　登校してきました。若い力は・・・。

校長です。

校長室は体育館の近くです。
今日は体育館から楽しげな音楽が聞こえてくるので，それにつられてフラフラと校長室から出て行ってみると，

大音量でKingGnuの「白日」が流れる中，３年生がランニングをしていました。
遠行当日の道中もこんな感じで音楽が流れていたらノリノリで走れるんでしょうけれども。
特に２２キロ走ったあとの最後の山上りと山下り。
いよいよ本番が明後日と迫ってきました。

体育館への道すがら，ふと上方に目をやると，

なんと桜が開花しているではありませんか！
これは最近受験が始まった３年生への前祝いだといいですねぇ。

さて，水曜日といえばコレ。
忘れるわけがありません。
すっかり「いやしい校長」というイメージが定着したのではないかと思って，今日は爽やかな話題から入ってみたところでした。
さぁ，今日は･･･

お弁当･･･。（がっかりなんかしていません）
今日もきれいにできました。卵焼きがおいしそうです。
ちなみに，来週は魚料理だそうです（スイーツは当分ないんだそうです。がっかり。）。

おまけ。
桜のついでに正門まで歩いてみました。正門横の掲示板が変わったということで。
なんと！こんな感じに。

運良く信号で停まったらカメラを向けていただければ。
（※ 危険ですので，けっして運転中はご覧にならないでください。）
今，指高の先生方の中では，こういう新しいアイディア，工夫がどんどん生まれつつあります。
「Next Stage指高」，今後も頑張ります。

校長です。

いつものように一心不乱に仕事をしていると（？），どこからともなく陶器がふれあうようなカチャカチャという音が。
ハッと我に返って調理室へ向かおうとすると，どうも音は化学実験室から聞こえてきます。

　
向かってみると，生徒が一心不乱に乳鉢（ご飯茶碗のような器）でブロッコリーをすりつぶしていました。

材料も作業も調理と似たようなものでしたが，やはりここは化学実験室。
２年生がＤＮＡの抽出の実験をしているところでした。
とことんすりつぶさないとＤＮＡは出てこないらしいです（説明を聞きましたが私の理解はここまでです）。

だいぶ時間がかかりそうだったので，

　
その間１年生の英語の授業（こっちも楽しそうでした）に入り込んだりして戻ってみると，

抹茶のようになっていました（絞り汁）。

このあと，

　
この汁にアルコールを入れて，

浮いてきた泡のようなものをすくって，

染色すると成功したかどうかわかるそうですが，
ここでチャイム。

ま，結果より過程が大事ということもありますから。

校長です。

今日は究極の授業を見つけました。３年生の数学です。

前後の黒板に貼られた先生の答案を見て，生徒がその解法（思考過程）について議論をしています。

先生は議論の様子を聞きながら，必要があれば時折補足をするのみ。

生徒を見ていると，どっぷり数学に浸かっている様子が伝わります。
面白いんでしょうねぇ。
まさにアクティブ・ラーニング。

それというのも１年生のうちからこういう積み上げがあるからなのかと，そのあと１年生の教室を見ながら思うことでした。

校長です。

台風は何事もなく去って行きましたね。

中庭では刈った草をとりあえず何カ所かに集めています。

なんとなく北海道の風景のようです。
あと足りないのは羊ですね。
この中庭，気持ちのいい空間なんですが，オープンカフェのようには利用できませんかねぇ（その時は羊は追い出します。）。

さて，今日は１年生の情報の授業からです。
前回は落語研究会を作ろうとしていましたが，今回覗いてみると，キャベツを１０キロも買っています。

それは買いすぎじゃないの？と思ってよく見ると，単にエクセルというソフトを使っての表計算の練習中でした。

得意な生徒はあっという間に理解していきますが，やはりこういうものが苦手という生徒もいます。
そういうときはお互いに教え合い。

これでお小遣い管理もバッチリです。
あとは計画的に使うだけ。

校長です。

いつものように校内をフラフラとさまよっていると，被服室の入口に貼り紙があるのを発見。

「家庭クラブ校内料理コンクール」！
地元の食材と小麦粉を使うことが条件のようです。
タイトルにつられてフラフラ中に入ってみると，

写真だけですが（残念），なかなか心（胃袋？）に訴えるものがあります。
これが４限目だったら気が変になるところでした。
今日は，たくさんある中から私の胃袋を大きく揺さぶった作品をご紹介。

「野菜ピザ」彩りがきれいです。

「オクラピザ」素材のおいしさが生きていそうです。

「オクラとあんかけソーメン」ソーメン好きにはたまりません。

「茶とさつまいもモンブラン」モンブラン！（興奮中）

「さつまいもクリームサンド」クリームサンド！（引き続き興奮中）

あと，胃袋は揺さぶられませんでしたが，インパクトに驚いたのが

「ゴロッと冷え冷えスイカのタルト」
衝撃でしばらく見入りました。

校長です。

コロナウィルス感染症に関する指宿市の状況も落ち着いてきましたので，学校を開いていこうと思います。

在校生の保護者あるいは中学生の保護者，中学生本人，小中学校の先生方など，ご希望の方に授業や校内をご覧になっていただけます。

基本的には毎日，２限目（９：４５～）から６限目（～１５：２５）の授業をご覧いただけます（校長が解説しながら案内します）。
そのほか，もし，お時間があるようなら，校長室に寄っていただいてお話などできればとも考えています。
ご覧になりたい授業がある場合（例えば「数学を見たい」など）は，お電話でその旨お伝えいただければ，その授業にあわせた時間をご案内します。

ご希望の方は事前に学校（０９９３－２２－３５３５）にお電話ください。教頭が日程・時間等の調整をさせていただきます。

なお，ご来校の際は，感染予防の観点から受付時に検温と手指消毒をしていただくことになりますことをご了解ください。また，感染の状況によっては，突然中止とさせていただく可能性があることもご了承ください。

それでは，多くの皆さんのご来校を楽しみにしています。

校長です。

今日は水曜日。
すでに公開おねだりのコーナーと化している３年総合選択・フードデザインの授業の紹介からです。

今日はお弁当作りということで，おねだりするわけにもいかず（私には購買部の唐揚げ弁当が待っていました），画像だけ提供いただきました。

彩りがきれいでバランスも良さそうです。
ただ，ずいぶん時間はかかったそうで，「これじゃ毎朝遅刻だね」という結論だったそうです。

さて，指高の「総合的な探究」の時間は「柏葉」と呼んでいますが，１年生が新たな展開に入りました。

ＳＤＧｓの１７の目標（詳しくはお子さんに聞いてください）を入口として，自分はどういう形で社会に貢献していこうとするのかという，将来の生き方をデザインする課題研究が始まりました。

これは「社会問題プレゼン」という形で発表も予定されているようなので，後日その様子も取材します。